quarta-feira, 3 de setembro de 2014

PREMIAÇÃO DAS TURMAS GANHADORAS DA GINCANA DA FESTA JUNINA 2014

 

As turmas que venceram a Gincana da Festa Junina 2014, DIURNO,  foram contempladas, no dia 07 de Agosto,   com um  dia de lazer no Clube Recreativo da AECO (COPASA). Na oportunidade os alunos se deliciaram com um  café da manhã , almoço e lanche da tarde , oferecidos pela escola. Ainda foram acompanhados pelos professores padrinhos e a segurança de 02 salva vidas do Corpo de Bombeiros . O dia estava ensolarado e houve muita diversão!!

sexta-feira, 25 de julho de 2014

ARRAIAL VERDE E AMARELO 2014

clip_image002PROJETO: FESTA JUNINA / 2014

INTRODUÇÃO:

Observando que, nossa Comunidade Escolar necessita de atividades culturais, para maior socialização, vamos proporcionar um momento de descontração e entretenimento em nossa escola, com a Gincana da Festa Junina.

  • Início da arrecadação: 07/05
  • Encerramento da arrecadação: 04/06
  • Dia da festa: 06/06
  • Horário: Cada um no seu turno.

OBJETIVOS:

  • Integrar os grupos.
  • Trabalhar hábitos e atitudes.
  • Socialização.
  • Valorizar as atividades culturais e os talentos que temos no nosso meio escolar.

DESENVOLVIMENTO:

Esta atividade será desenvolvida no sistema de Gincana e ganhará a Equipe(turma) que obter mais pontos no final de todas as etapas.

1º Etapa- ARRECADAÇÃO

  • Os participantes deverão trazer as prendas para a escola, onde serão computados os pontos de acordo com a lista definida.
  • As prendas deverão ser entregues as bibliotecárias que contarão os pontos e entregarão, os comprovantes, para o controle das equipes.
  • Manhã: Cacilda.
  • Tarde: Orsíria.
  • Noite: Neusa.
  • Os alunos ganharão 2,0 pontos em todas as disciplinas e serão avaliados pelos professores padrinhos.
  • As prendas serão entregues no 2º horário, somente pelos representantes de turmas.
  • A equipe vencedora da escola, ganhará um passeio, em local ainda não definido.
  • A equipe vice-campeã será contemplada com um lanche bem caprichado.
  • Período de entrega das prendas: de 07/05 à 04/06/2014.
  • Só poderão participar da 2º etapa as equipes que participarem da primeira.

2º Etapa : CULTURAL

  • No dia 06/06/14 (sexta-feira), nos 1ºs horários, teremos as seguintes tarefas:
  • Desfile de um casal country => ganhará o mais bonito.
  • Apresentar um casal dançarino de forró.
  • Apresentar um casal caipira bem jeca.
  • Dublagem de uma dupla sertaneja.
  • Tarefa cumprida: 1.000 pontos.
  • Tarefa melhor realizada: 1.500 pontos.
  • As tarefas culturais só poderão ser cumpridas pelos alunos das respectivas turmas e não mais por convidados.

Observação:

  • Em caso de empate as duas equipes ganham os 1.000 pontos.
  • Divulgação da equipe vencedora, no dia da festa.
  • No decorrer da gincana teremos as tarefas relâmpago.
  • É importante lembrar que trata-se de uma competição, onde ganhará a equipe que mais se empenhar.
  • Lembramos ainda que nem sempre a equipe que começa vencendo, acaba vitoriosa!
  • Como é uma competição, muita coisa pode mudar.
  • Portanto, procurem trabalhar bastante unidos e Sucesso!

Projeto COPA DO MUNDO 2014

 
Em 2014, nenhum assunto vai ser mais importante no Brasil do que a Copa do Mundo de futebol, que começa dia 12 de junho no Brasil. Na escola, o evento costuma provocar uma alteração quase doentia no comportamento da garotada e de muitos professores – ninguém consegue falar de outra coisa. O melhor a fazer é aproveitar esse acontecimento e explorar o evento em toda sua dimensão educativa. Este projeto visa um trabalho interdisciplinar. Eventos desse tipo são excelentes temas motivadores para desenvolver os conhecimentos e as competências curriculares. O futebol assumiu um enorme espaço na nossa cultura, ele "desmonopolizou" os símbolos nacionais. Conhecer as várias etnias e culturas, valorizá-las e respeitá-las, repudiar a discriminação baseada em diferenças de raça, religião, classe social, nacionalidade e sexo , são alguns dos objetivos do Projeto Copa do Mundo 2014.Projeto que trabalha também o tema transversal Pluralidade Cultural e permite aos alunos a descoberta e o conhecimento de diferentes culturas, por meio de pesquisas e troca de informações das diversas regiões do Brasil e do Mundo. A estratégia utilizada foi a divisão das turmas de toda escola , inclusive o Curso de Magistério em Educação Infantil e a EJA (Educação de Jovens e Adultos em equipes que representassem  os 32  paises da Copa.Cada equipe terá de 02 a 03 orientadores (professores) que darão o direcionamento das ações do mesmo.
Proposta de trabalho:
Cada turma ficará com um país ou uma cidade sede e sobre ele montará o trabalho.O trabalho valerá 10 pontos para todas as disciplinas no 2º Bimestre.
No dia 23/05 deverá ser apresentado os seguintes itens:
  • · Banner – imagens e informações relevantes sobre o país ou cidade-sede (padrão papel craft);
  • · Bandeira do país ou cartaz da cidade-sede (1,5m por 1m em TNT);
  • · Paródia ou dança típica.
No dia 24/05 acontecerá uma exposição dos seguintes itens:
  • · Um cartaz com nome do país ou cidade sede para identificá-lo na exposição;
  • · Uma maquete;
· Um portfólio elaborado pela turma. O portfólio deverá ser montado em pasta catálogo e ter o seguinte padrão:
 Formatação:
  • ­ Folha A4 branca;
  • ­ Margem superior e inferior 2,5 cm;
  • ­ Margem direita e esquerda 3 cm;
  • ­ Fonte Verdana 11.
* Informações obrigatórias:
  • ­ Capa;
  • ­ Mapa-múndi destacando o país ou mapa brasileiro destacando a cidade;
  • ­ Bandeira ou cartaz;
  • ­ Introdução;
  • ­ Geografia – área, capital e principais cidades (exceto nas cidades), clima, relevo, vegetação e hidrografia;
  • ­ População – total, idioma e religião;
  • ­ Governo – tipo de governo, chefe de estado;
  • ­ Economia – moeda e atividades econômicas;
  • ­ História (breve);
  • ­ Fatos recentes (nas cidades-sedes destacar as obras realizadas e não realizadas, como os reais investimentos);
  • ­ Folclore – comida, danças e lendas.









quarta-feira, 9 de outubro de 2013

Engenheiro Francisco Bicalho comemora dia do professor na pizzaria Medina

100_1247No último sábado, 5 de outubro de 2013, os professores da E. E. Engenheiro Francisco Bicalho se reuniram na Pizzaria Medina para comemorarem o Dia do Professor (15 de outubro) uma tarde de confraternização e muita alegria. No evento, houve vários sorteios de cestas de chocolate, música para animar o pessoal e aquela comida mineira. No final, cada professor ganhou uma bolsinha com kit lápis. A diretora agradeceu a presença e comen100_1267tou sobre a importância desse momento. “Fiquei feliz em ver os meus colegas de trabalho marcando presença. O sucesso do nosso trabalho depende da participação de cada um, quando nos unimos em prol dos nossos alunos, conseguimos alcançar resultados mais amplos. Não poderíamos deixar de comemorar o Dia do professor, uma data tão especial, parabéns a todos os educadores”, destacou Luci Mary, diretora da escola.

domingo, 15 de setembro de 2013

Alunos do PROETI realizam leitura ao pé da árvore

100_1078Na última quarta-feira, 13 de setembro, os alunos do Projeto de Tempo Integral da E. E. Engenheiro Francisco Bicalho participaram de um momento de leitura do projeto “Leitura ao pé da árvore”. Para tornar a ocasião mais dinâmica, as professoras do PROETI contaram com a ajuda de alguns alunos do ensino médio que acompanharam a leitura dos estudantes do Programa. A proposta de “Leitura ao pé da árvore” tem como objetivo melhorar a leitura dos alunos e também promover a interação deles com outros adolescentes da escola. Além de compartilhar de um mesmo texto para troca de informação , discussão e avaliação do nível de leitura.

Os alunos gostaram da atividade e com100_1079entaram que poderiam ter sempre esse tipo de leitura. “Primeiro, a estudante que acompanhou a minha leitura é uma menina muito legal. Depois, o texto foi super da hora, O Beijo de Martha Medeiros, e depois foi legal poder compartilhar com os colegas sobre a leitura”, disse o aluno do PROETI, Mathaus Medeiros do 6º ano. A diretora gostou da participação dos alunos pelo empenho e agradece os estudantes do ensino médio pela ajuda. “Uma Escola legal é aquela que os próprios alunos são os protagonistas do conhecimento. Quando chamamos alunos para ajudar outros alunos a se interessarem pela leitura estamos promovendo uma interação e ao mesmo tempo uma troca de conhecimento entre eles”, destacou a diretora Luci Mary.